为进一步推进智能制造区域产教融合中心长沙民政-汇川技术产业学院建设，培养湖南及周边区域智能制造产业急需的高素质、创新型现场工程师人才，5月14日，必威BETWAY中国官方网站院长雷翔霄和相关专业教师与汇川技术股份有限公司（苏州）校企合作代表，就汇川创新班课程体系进行研讨。

研讨会上，汇川技术景晨光经理对目前汇川技术产业学院、汇川智能制造生态实习基地等方面进行了详细介绍。强调汇川创新班课程体系设置要与时俱进，要有“时新”特征。要将数字化技术、自动化技术在工程人才培养中的有机融合作为出发点，改造现有专业人才培养体系，建设适应生态企业需求的“数自融通”课程体系。培养掌握数字化技术和自动化技术并能够融会贯通运用的技术技能人才。

雷翔霄教授围绕汇川创新班如何构建“数字化+自动化+智能化”培养体系和知识体系、如何进行教学条件匹配、如何进行师资团队搭建提出建议。指出汇川创新班课程体系要在目前专业群人才培养方案基础上进行修订，构建“双循环递进模式”，实现协同递进育人目标。即校内人才培养系统与校外人才培养系统的内外“双循环”，以资源利用的底层共享、中层分立、高层综合、顶层实战的协同育人“递进”和学生的通识能力、基础能力、综合能力与实战能力的“递进”，实现现场工程师人才的培养目标。

专业教师代表和企业专家共同确立了汇川创新班课程体系分4的层次：工程理论层、驱动执行层、控制网络层和工程系统层。课程内容要由浅入深、项目难度层次递进。课程时序要保障专业课程、教学项目、企业项目整合融通，完成校园与职场无缝衔接，让学生能够渐进式完成从学校到职场的转换，同时能够让学生加速学习和成长，提前熟悉产业场景及岗位要求。

一审：王宏彦

二审：骆静 雷翔霄

三审：李兆丰

图：王宏彦